Esquema:
El esquema es el esqueleto del texto y en el quedan recogidas las ideas principales y secundarias que se han detectado tras la lectura y el subrayado.
- Muestra las ideas fundamentales de un texto mediante un tipo de diagrama que recoge la estructura y organización del mismo.
- Se compone principalmente de palabras claves, las que se habían detectado en el subrayado el objetivo es representar la información de una manera gráfica.
- En un esquema debe aparecer el nombre del título o apartado, las ideas principales, las ideas secundarias, y los detalles.
- Pueden utilizarse las mismas estrategias que en el subrayado: colores, distintos tamaños de letras, etc.
Tipos de esquemas
Hay varios tipos de esquemas, aunque los mas utilizados son los esquemas de llaves, el esquema de árbol y el esquema numérico. También se puede organizar la información en cuadro sinópico y en un organigrama.
El esquema de llaves
- Es el más gráfico de los mencionados.
- Con una simple mirada se visualizan las ideas principales del texto.
- Para llevarlo a cabo es necesario detectar las ideas principales recogidas en un determinado epígrafe y desde el título del apartado se abre una llave que recoge las ideas principales y tras cada una de ellas se abren nuevas llaves que recogen las ideas secundarias con las que están relacionadas, nuevamente si es necesario se abren otras llaves para especificar o incluir otro contenido.
El esquema de árbol.
Sigue la misma estructura del anterior pero en vez de llaves se usan flechas que se abren en forma de ranas de un árbol.
- Encabezando el esquema se escribe el título
- Después se abren ranas que al final aparecen las ideas principales.
- Nuevas ramas pueden surgir para especificar las ideas secundarias y así sucesivamente.
- Es conveniente hacer esquema de todos los contenidos de las diferentes materias, estos pueden recogerse en diferentes cuadernos, cartapacios, etc. Para poderlos repasar cada vez que sea necesario.
- Los esquemas deben completarse con los apuntes de clases o en cualquier otra fuente que se haya consultado.
Puedes ver este vídeo que te da más ideas sobre el tema
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